I.E. CÉSAR VALLEJO
CHANCAY
RELACIONES ENTRE LAS CUATRO DEFINICIONES DEL PERFIL DE EGRESO
PARA QUE UNA PERSONA LOGRE UNA COMPETENCIA EFICAZMENTE, ESTA DEBERÁ LOGRAR CUMPLIR CIERTAS CAPACIDADES, QUE SERÁN DESCRITAS EN LOS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EN CADA CICLO DE ESTUDIO, Y A SU VEZ ESTAS SERÁN EVALUADOS MEDIANTE DESEMPEÑOS EN CADA ACTIVIDAD SEGÚN NIVELES DE DESARROLLO DE CADA GRADO.
Es importante considerar que existe una relación, recurrencia y articulación de las definiciones clave del perfil de egreso al planificar en un enfoque por competencias lo que conocemos como propósito de aprendizaje.
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